КАКОЙ? / КАКОГО? КАКОЕ? КАКУЮ? КАКИЕ? / КАКИХ?

Проектное задание


Расскажите о том, что бывает весной (погода, природа, весенние развлечения и т.д.), а также о том, нравится ли вам весна и почему.
Формат: текст / аудио / видео.

КАКОЙ? / КАКОГО? КАКОЕ? КАКУЮ? КАКИЕ? / КАКИХ?

Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

  1. Какой фильм вы смотрели вечером? смешной
  2. На какую стену мальчик повесил картину? на кирпичную
  3. На какую полку сестра поставила книги? на верхную
  4. Про какое событие вспомнила бабушка? странной
  5. Под какой зонт дети спрятались от дождя? под большой
  6. Какие книжки покупают маленьким детям? яркие

Задание 2. Раскройте скобки.

  1. Учитель объясняет трудную задачу.
  2. Они видели вчера их общих друзей.
  3. Дети плакали, потому что потеряли маленького котёнка.
  4. Мой брат вчера весь вечер решал трудные задачи.
  5. Весёлый мышонок всегда обманывает злого кота.
  6. Его сестра плохо понимает домашние задание.
  7. Моя бабушка не любит шумных детей.
  8. В зоопарке все хотят посмотреть на белого медвежонка.
  9. Не надевай в дождь летнуюю обувь.
  10. Утром мы встретили хорошего друга.
  11. Я вчера встретила первую учительницу.

Задание 3. Вставьте пропущенные словосочетания в нужной форме.

Используйте словосочетания: новая квартира, фантастический фильм, центральная площадь, морской берег, любимая актриса, громкая музыка.

  1. Завтра мы переезжаем на новою квартиру.
  2. Зрители приветствуют любимую актрису .
  3. Автобус привёз нас на центральную площадь города.
  4. Моя подруга любит танцевать под громкою музыку.
  5. Вчера мы с друзьями посмотрели фантастический фильм.
  6. На морской берег выбросило остатки старого корабля.

Задание 4. Составьте из слов предложения, чтобы получился текст.

Ёжик, в, жил, у, доме, нас; его, прозвали, Пушок, Мы; гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал; по, бегал, Он, дорожке; лягушек, ловил, Он, жуков, и; Мы, молоком, Пушка, кормили; весны, прожил, у, до, нас, Он.

Ёжик жил у нас в доме. Ме его прозвали Пушок. Я летом гуляли в саду. Пушка брал бегал по дорожке. Он ловил лягушек и жуков. Мы молоком кормили. Пушка у нас прожил до весны.

Задание 5. Выделите букву «т» в словах, где она не произносится.

  • грусть, грустить, грустный, грустно;
  • капуста, капустный, капустница;
  • весть, известие, известный, вестник;
  • место, местный, местность, местечко.

Задание 6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Для проверки используй родственные слова.

  • Радостно, радостный — радость;
  • счастливо, счастливый — счастье;
  • честно, честный — честь;
  • поздно, поздний — опоздать;
  • прелестно, прелестный — прелесть.

Задание 7. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Сердце, солнце, местность, поздный, честный, лесьница, опаснный, грустный, ясный, радостный, несчастный, известный, праздник, вкусный, капустный, интересный.

Задание 8. Составь и запиши словосочетания из данных слов.

  • Нарисовать, бумага (на); – нарисовать на бумаге.
  • погулял, лес (по); – погулял по лесу.
  • вбежать, комната (в); – вбежать в комнате.
  • доплыл, берег (до); – доплыл до берега.
  • добежал, дерево (до); – добежал до дерева.
  • закатился, шкаф (за); – закатился за шкафом.
  • спрыгнуть, горка (с); – спрыгнуть с горки.
  • написать, доска (на). – написать на доске.

Задание 9. Скажем ласково по образцу: нос – носик.

  • человек – человечик,
  • морковь – морковка,
  • козёл – козлик,
  • рога – рог,
  • кусок – кусочек

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s