- Պատմի՛ր Հովհաննես Թումանյանի «Մոծակն ու մրջյունը» առակը։
- Ո՞րն է առակի հիմնական ասելիքը: Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ առակը: – փոխանակ օրը անցկացնի անբանի նման, ամեն մարդ պետք է աշխատի,ուտելիքը պահեստավորի,ամբար լցնի,որ ձմռան ցրտին սոված չմնա,սովից չմեռնի և չսատկի,իսկ ամոթից չդիմի հարևաններին։
- Գրի՛ր գիժ, ժիր, շեն, թշվառ, թուխ, ամբար, սուգ անել, պաղել, դալկանալ բառերի հոմանիշները: Գիժ – Խելագար, խելառ, ցնդած, ժիր – աշխույժ, շեն – բնակավայր, թշվառ – խեղճ, դժբախտ, թուխ – կարմիր, ամբար – պահեստ, սուգ անել – լացել, պաղել – սառել, դալկանալ – մերկանալ
- Գրի՛ր ժիր, սուսիկ-փուսիկ, աշխույժ, ծույլ, լիքը, ուրախ, առողջ բառերի հականիշները: Ժիր – ծույլ, անբան, սուսիկ-փուսիկ – բարձրաձայն, աշխույժ – ալարկոտ ,դանդաղաշարժ, թույլ, հոգնած, ծույլ – աշխատասեր, լիքը – դատարկ, փուչ,կիսատ, ուրախ – տխուր, առողջ – հիվանդ
- Առակից դո՛ւրս գրիր 10 գոյական (ո՞վ, ովքե՞ր, ի՞նչ , ինչե՞ր) – մոծակ,ամառ, թուշ,մրջյուն, ախպերացու, քամի, անձրև, բան, գործ, սենյակներ, ծույլեր, 10 ածական (ինչպիսի՞)։ ինչպիսի – սև, գիժ, ժիր, տըխուր, տաքուկ, թշվառ, ուրախ, առողջ, պայծառ, տաք
Նարե Մելքոնյանի բլոգ 