1. Բառերից անջատի´ր նախածանցները:

Վերհանել, դժբախտ, անհնար, չկամ, չգալ, դժգոհ, անհեռատես, արտաբյուջե, ներմուծել:

Վերհանել = վեր + հանել

Դժբախտ = դժ + բախտ

Անհնար = ան + հնար

Չկամ = չ + կամ

Չգալ = չ + գալ

Դժգոհ = դժ + գոհ

Անհեռատես = ան + հեռատես

Արտաբյուջե = արտ + ա + բյուջե

Ներմուծել = ներ + մուծել

2. Պարզ բառերին արմատներ ավելացրո´ւ և ստացի´ր բարդ բառեր:

Շուն, գինի, բույս, հույս, լույս, տարի, օր:

Շուն – շնատեր, շնագայլ, շնապահ

Գինի – գինեգործ, գինետուն

Բույս – բուսաբուծություն, բուսակեր, բուսաբանություն

Հույս – հուսադրող, հուսահատ

Լույս – լուսավոր, լուսատիտիկ, լուսամուտ

Տարի – տարադրամ, տարեմուտ

Օր – օրացույց, օրագիր, օրապահ

3. Գրի´ր բառերի առաջին արմատները չհնչյունափոխված ձևով և որոշի´ր, թե բառերում ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել:

Օրինակ՝ լուսամուտ- լուս-լույս

Լուսամուտ, այգեպան, սիրահար, առվակ, գոտեպնդել, մթնել, հուսահատություն, ընկուզենի,  գրող, Էջմիածին:

Լուսամուտ – լուս-լույս

Այգեպան – այգե-այգի

Սիրահար – սիր-սեր

Առվակ – առվ-առու

Գոտեպնդել – գոտե-գոտի

Մթնել – մթն-մութ

Հուսահատություն – հուս-հույս

Ընկուզենի – ընկուզ-ընկույզ

Գրող – գրող-գիր

Էջմիածին – էջ-

4. Առանձնացրո´ւ գոյականները:

Աշխատելով, աշխատանք, հիշողություն, մազերից, հոգիներին, գեղեցիկ, դանդաղ, գեղեցկություն, մեղմորեն, խոսելով, գրիչով, խոսքով, վազելով, վազքով, սեղանում, անտառում, խոսում, գոռում, մեծանում, խոսքում, վերադառնալով, տնտեսուհի, հաճելի:

Աշխատելով – աշխատ

Աշխատանք – աշխատանք

Հիշողություն – հիշել

Մազերից – մազեր

Հոգիներին – հոգի

Գեղեցիկ – գեղեցիկ

Դանդաղ – դանդաղ

Գեղեցկություն – գեղեցիկ

Մեղմորեն – մեղմ

Խոսելով – խոսել

Գրիչով – գրիչ

Խոսքով – խոսք

Վազերով – վազ

Վազքով – վազք

Սեղանում – սեղան

Անտառում – անտառ

Խոսում – խոսել

Գոռում – գոռալ

Մեծանում – մեծ

Խոսքում – խոսք

Վերադառնալով – վերադառնալ

Անտեսուհի – անտես

Հաճելի – հաճելի

5. Բառերը բաժանի´ր արմատների, ածանցների: Չմոռանա´ս հոդակապը:

        Օրինակ՝ Մարդակեր =մարդ+ա+կեր

       Դասացուցակ, չտես, մարդակեր, յուղոտ, հացաման, ամանեղեն, լուսավոր, լուսամուտ, անտեսանելի, խոշորացույց, ցուցամատ, դռնակ, լավություն, անհոգնել, դժգոհ, քարոտ, պարսկուհի, հայուհի, Վրաստան:

Դասացուցակ = դաս + ա + ցուցակ

Չտես = չ + տես

Մարդակեր = մարդ + ա + կեր

Յուղոտ = յուղ+ոտ

Հացաման = հաց + աման

Ամանեղեն = աման + եղեն

Լուսավոր = լուս + ա + վոր

Լուսամուտ = լուս + ա + մուտ

Անտեսանելի = ան + տեսանելի

Խոշորացույց = խոշոր + ա + ցույց

Ցուցամատ = ցուց + ա + մատ

Դռնակ = դռ + ն + ակ

Լավություն = լավ + ություն

Անհոգնել = ան + հոգն + ել

Դժգոհ = դժ + գոհ

Քարոտ = քար + ոտ

Պարսկուհի = պարսկ + ուհի

Հայուհի = հայ + ուհի

Վրաստան = վայր + աստան

6. Ա խմբի բառերին միացրո´ւ Բ խմբի ածանցները և ստացի´ր նոր բառեր:

        Ա. Հաց, հայ, հնդիկ, հոտ, գոհ, գարուն

        Բ. Եղեն, ան(նախածանց), դժ(նախածանց), ային, ստան, ուհի

Հացեղեն, հայուհի, հնդկաստան, անհոտ, դժգոհ, գարնանային

7. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերից մեկը:

Նստելու համար մի հարթ տեղ եմ փնտրում: (հարդ, հարթ)

Քամին ամբողջ հարդը բարձրացրել ու պտտում էր օդում: (հարդ, հարթ)
Տարբեր ախտեր քայքայել էին մարմինը: (աղտ, ախտ)
Փոշիով ու ախտով էր ծածկված փողոցը: (աղտ, ախտ)
Մի ուղտ քարավանից առանձնացել էր: (ուղտ, ուխտ)
Քո արած ուխտ թանկ է բոլորիս համար: (ուղտ, ուխտ)

8. Տրված բառերը գործածելով՝ պատմություն հորինի՛ր:

Թախտ, զմրուխտ, նախշուն,  ճամփորդ, ճեղք, կողպեք, գաղտնիք, ճամփորդել,սանդուղք,  վախկոտ, տախտակ, եղբայր, նուրբ, երփներանգ, համբուրել:

Մի օր Կատյա անունով մի աղջիկ նոր արթնացավ թախտից գնաց լվավելու։ Հետո գնաց բակ և պեղումեր արեց և պեղումների ընթացքում մի գեղեցիկ և նուրբ զմրուխտ գտավ։ Աղջիկը զմրուխտը գաղտնի պահեց եղբորից և մայրիկից։ Վաղը կիրակի էր ,մայրիկիս ծնունդն է, ուրախացավ մեծ շուքով պատրաստվում էին նշել մայրիկի ծնունդը։ Եկավ մայրիկի ծննդյան օրը արդեն որոշել էին, որ պետք է գնան ճամփորդության, աղջիկը ասաց մի արտահայտություն<<լօս մալակասոս տօս բօս>>, Կատյան չգիտեր այդ բառերը ինչի համար են, բայց ասաց և զմրուխտը մի կախարդական բան էր ոչ թե գեղեցիկ, նուրբ մի սովորական զմրուխտ։ Եվ զմրուխտը սարքեց շատ գեղեցիկ մի տորթ, մայրիկը ուրախացավ, բայց նաև զարմացավ ու հարցրեց․

<<Այդ ինչպես դու կարողացար պատարստել քանի որ տորթ պատրաստել չգիտես>>

Աղջիկը պատմեց զմրուխտի և ամբողջ ճշմարտությունը, իսկ մայրիկը չջղայնացավ աղջկա վրա, այլ ընդհակառակը։ Աղջիկը հասկացավ, որ զմրուխտին, եթե երկու անգամ դիպչես․․․ նա այդ մասում կանգ առավ, որովհետև չգիտեր թե ինչ կլինի, եթե զմրուխտին երկու անգամ դիպչեր։ Եվ հանկարծ գրքերը բացվեցին, իսկ գրքերի միջից ելնում էր ծուխ մեր եռագույնի գույներով։ Բայց դա զմրուխտի պատճառով չեր այլ այդ աղջկա սիրելու զմրուխտի համար էր։