1․ Ա և Բ նախադասությունների տարբերությունները գտի´ր: Մնացած նախադասություններն ինքդ փոխի՛ր (կրավորակա´ն դարձրու):

Ա խմբի նախադասությունները մտնում են ակտիվ խմբի մեջ, իսկ Բ խմբի նախադասությունները պասիվ խմբի մեջ։

Ա. Ծուխը մրոտել էր առաստաղն ու պատերը:

Բ. Առաստաղն ու պատերը մրոտվել էին ծխից:

Ա. Պատահաբար այդ կողմերով անցնող մի գյուղացի փրկել էր նրան:

Բ. Նա փրկվել էր պատահաբար այդ կողմերով անցնող մի գյուղացու կողմից:

Ա. Սպիները ծածկել էին նրա ամբողջ մարմինը:

Բ. Նրա ամբողջ մարմինը սպիներով էր ծածկվել:

Անցած տարիները կնճռոտել էին կնոջ դեմքը – Կնոջ դեմքը կնճռոտվել էր անցած տարիներից

Դահլիճը լավ կահավորել էին – Դահլիճը լավ կահավորվել էր

Մեր ժողովուրդը մշակութային շատ արժեքներ է ստեղծել – Մշակութային շատ արժեքներ ստեղծվել էին մեր ժողովրդի կողմից

2. Տրված բայերը դարձրու կրավորական: Ինչի՞ օգնությամբ դարձրիր: Օրինակ`

գտնել — գտնվել, նետել — նետվել:

Գրել – գրվել

գրավել – գրավվել

ծեծել – ծեծվել

թրջել – թրջվել

թխել – թխվել

տաշել – տաշվել

վրդովել – վրդովվել

կապել – կապվել

սպանել – սպանվել

նկարել – նկարվել

կեղտոտել – կեղտոտվել

3. Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ կրավորական:

Քամին երկնքով մեկ հալածում էր ամպերին — Ամպերը երկնքով մեկ հալածվում էին քամուց

Այս նկարը պատին պապս է ամրացրել – այս նկարը պատին ամրացվել էր պապիս կողմից

Այս գիրքը նաև ընկերս է կարդացել – Այս գիրքը նաև կարդացվել էր ընկերոջս կողմից

Առավոտյան ցողը թրջել էր ոտքերը – Առավոտյան ոտքերը թրջվել էին ցողից

Տերը շանը կապել էր ծառից – Շունը կապվել էր ծառից տիրոջ կողմից

Տարբեր մարդիկ տարբեր ձևով էին պատմում առավոտվա դեպքը – Առավոտվա դեպքը պատմվում էր տարբեր մարդկանց կողմից տարբեր ձևերով

Սարքերը թեթև ցնցում գրանցեցին – Թեթև ցնցում գրանցվել էր սարքերի կողմից

Ինստիտուտի աշխատակիցները մարդկանց զգուշացրին սպասվող փոթորկի մասին – Մարդիկ զգուշացվել էին սպասվող փոթորկի մասին ինստիտուտի աշխատակիցների կողմից

Անտառում այդ երեխային որսորդներն էին գտել – Այդ երեխան գտնվել էր անտառում որսորդների կողմից

Տղային միշտ նույն երազն էր կախարդում – Տղան միշտ նույն երազի ազդեցության տակ էր գտնվում

Վարպետի խնամքոտ ձեռքը տաշում ու իրար կողքի էր դնում քարերը – Քարերը տաշվում էին ու իրար կողքի դրվում վարպետի խնամքոտ ձեռքի կողմից

Շինարարությունն ավարտին հասցրին – Շինարարությունը ավարտին էր հասցվել

4. Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ կրավորական և պատասխանի՛ր հարցերին:

Մի ձեռնարկատեր հասարակությանը զվարճացնելու համար կառուցել էր գնդաձև սենյակ հիշեցնող զվարճալի և ուսանելի կարուսել:

Ինչո՞ւ սովորական իրերի իրար ձգելը մենք չեն նկատում: Քամին սկզբում քշեց թեթև, թույլ ամրացրած տանիքները: Նուրբ շղարշը տաքացնում է դեմքը: Մրջյունները ծածկել էին սեղանը: Ձնհալի մի բաժակ մաքուր ու սառը ջուրը փրկեց հիվանդին: Ինչպե՞ս է փոխվում տրված նախադասության ենթական: Տրված նախադասության ո՞ր անդամն է դառնում կրավորական նախադասության ենթակա:

5. Նախադասություններն ըստ օրինակի փոխի՛ր (դարձրո՛ւ ներգործական): Օրինակ`

Սիրտը գերվեց աղջկա մի ժպիտից:

Աղջկա մի ժպիտը գերի դարձրեց սիրտը։

Այս ծառի տակ ինչ-որ մեկի կողմից գանձ է թաղվել:

Այս ծառի տակ գանձը թաղել է ինչ-որ մեկը։

Քարը մաշվել, հարթվել էր անձրևից ու քամուց:

Անձրևը և քամին մաշեցին ու հարթեցրին քարը։

Արտերը խանձվել էին բարկ արևից:

Բարկ արևը խանձել էր արտերը։

Քարտը լրացվում է միայն չափահաս քաղաքացիների կողմից:

Քարտը լրացնում են միայն չափահաս քաղաքացիները։

Նա ազատազրկման է դատապարտվել ու տուգանվել իտալական դատարանի կողմից:

Իտալական դատարանը նրան ազատազրկման է դատապարտել ու տուգանել։

Ութ տարի տղամարդ համարվեց ընկերների կողմից:

Ընկերները նրան ութ տարի տղամարդ են համարել։

Դյութվել էր ալիքների ու քամու երգով:

Ալիքներն ու քամին նրան դյութել էին իրենց երգով։

Աղջիկը շրջապատված էր հետաքրքրասերների մեծ խմբով:

Հետաքրքրասերների մեծ խումբ էր շրջապատել աղջիկը։

Ընկերս համերգի է հրավիրված:

Ընկերս հրավիրված է համերգին։

6. Դո՛ւրս գրիր այն բայերը, որոնք կարող են կրավորական դառնալ, և դարձրո՛ւ:

Օրինակ`

փնտրել — փնտրվել:

Վազել – վազվզել

երգել – երգել

ցրել – ցրվել

կոտրել – կոտրվել

դնել – դրվել

թռչել – թռչել

թրջել – թրջվել

գալ – գալ

գնալ – գնալ

հեռանալ – հեռվանալ

հեռացնել – հեռացվել

հնարել – հնարել

ներել – ներվել

լուսանալ – լուսանալ

մթնել – մթնել

մթնեցնել – մթնեցնել

բարձրանալ – բարձրացնել

թխել – թխվել

մրմռալ – մրմռալ

մաքրել – մաքրվել

դողալ – դողալ

վախենալ – վախենալ

սրբել – սրբվել

կարել – կարել

հավաքել – հավաքվել

սարսռալ – սարսռալ

հաչել – հաչել

սիրել – սիրվել

մլավել – մլավել

ծիծաղել – ծիծաղել

խոսել – խոսել

հուզել – հուզվել

վիճել – վիճվել

6. Որտեղ անհրաժեշտ է, գրիր մեծատառով:

Միջին Ասիա, Բելոռուսի հանրապետություն, Ուրմիա լիճ, Ռուսաստանի Դաշնություն, Հնդկական օվկիանոս, Կարմիր ծով, Գեղամա լեռնաշղթա, Մխիթարյան Միաբանություն, Սև ծով, Շարայի լեռներ, մայրաքաղաք Երևան, ձենով Օհան, Սասունցի Դավիթ, անբան Հուռի, Պարզ լիճ, Սյունիքի մարզ, Տիգրան մեծ, Ախուրյան գետ, Պարույր Սևակ, Արտաշես բարեպաշտ, Նորքի զանգված: