1.Բացատրի՜ր բառերը

հազիվհազ – մեծ դժվարությամբ

հախճապակի – ճենապակի

հակառակորդ – թշնամի

հակաօդային – Օդից սպառնացող վտանգի դեմ ուղղված

հակինթ – սուտակ

հակիրճ – համառոտ

հակոտնյա – հակառակ

հաղարջ – հաղարջենի

հաղթ – մեծ

հաղորդել – հայտնել

հաճախորդ – այցելու

հաճոյանալ – աչքը մտնել

համարձակ – վստահ

համարյա – գրեթե

համբերել – դիմանալ

համընթաց – համաքայլ

2. Այս միտքն արտահայտի՛ր հինգ նախադասությամբ:

Ֆրանսիացի քիմիկոսները շաքարի մի քանի փոխարինիչ են ստացել` բուսաշաքարից երկու հարյուր հազար անգամ քաղցր: Այս մեկ տարում գիտությունը հսկայական քայլերով առաջ է գնացել:

Ֆրանսիացի քիմիկոսները ստեղծել են մի քանի շաքարի փոխարինիչներ։
Այս փոխարինիչները պատրաստված են բուսաշաքարից։
Նրանք երկու հարյուր հազար անգամ ավելի քաղցր են, քան սովորական շաքարը։
Այս մեկ տարվա ընթացքում գիտությունը մեծ առաջընթաց է գրանցել։
Նոր հայտնագործությունները ցույց են տալիս, որ գիտությունը զարգանում է հսկայական արագությամբ։

3.Տեքստը գրավոր փոխադրի՛ր ՝ ուղղակի խոսքերը դարձնելով անուղղակի:

Երկրորդ մոլորակի վրա ապրում էր փառասերը: -0՜, ահա և երկրպագու հայտնվեց,- հեռվից Փոքրիկ իշխանին նկատելով, բացականչեց նա: Չէ՞ որ սնապարծ մարդիկ միշտ մտածում են. «Հավանաբար բոլորն էլ ինձնով հիացած են»: -Բարի օր,- ասաց Փոքրիկ իշխանը:- Ի՛նչ հետաքրքիր գլխարկ ունեք: -Սա նրա համար է, որ գլուխ տամ,- բացատրեց փառասերը,- գլուխ տամ, երբ ինձ ողջունելու լինեն: Դժբախտաբար, այստեղ ոչ ոք չի գալիս: -Ահա թե ինչ,- շշնջաց Փոքրիկ իշխանը: Բայց նա ոչինչ չհասկացավ: -Հապա մի ծափ տուր,- ասաց փառասերը:

Երկրորդ մոլորակի վրա ապրում էր մի փառասեր։ Նա, հեռվից նկատելով Փոքրիկ իշխանին, բացականչեց, որ երկրպագու է հայտնվել, քանի որ սնապարծ մարդիկ միշտ մտածում են, թե բոլորը հիացած են իրենցով։ Փոքրիկ իշխանը բարևեց նրան և նշեց, որ նրա գլխարկը հետաքրքիր է։ Փառասերը բացատրեց, որ այդ գլխարկը նախատեսված է գլուխ տալու համար, երբ իրեն ողջունում են, սակայն դժբախտաբար այնտեղ ոչ ոք չէր գալիս։ Փոքրիկ իշխանը շշնջաց, որ հասկացավ, բայց իրականում ոչինչ չհասկացավ։ Այնուհետև փառասերը խնդրեց նրան ծափ տալ։

Փոքրիկ իշխանը ծափ տվեց: Փառասերը գլխարկը հանեց և սկսեց համեստորեն գլուխ տալ: «Այստեղ ավելի ուրախ է, քան ծեր թագավորի մոտ»,- մտածեց Փոքրիկ իշխանը: Եվ նա նորից սկսեց ծափ տալ, իսկ փառասերը նորից, գլխարկը հանելով, խոնարհվեց: Այսպես մի հինգ րոպե նույն բանը կրկնվեց, և Փոքրիկ իշխանը ձանձրացավ: -Իսկ ի՞նչ պետք է անել, որ գլխարկն ընկնի,- հարցրեց նա: Բայց փառասերը չլսեց: Սնապարծ մարդիկ, բացի գովեստից, ամեն ինչի նկատմամբ խուլ են: -Դու իսկապե՞ս իմ խանդավառ երկրպագուն ես,- Փոքրիկ իշխանին հարցրեց նա: -Իսկ այդ ինչպե՞ս են երկրպագում: -Երկրպագել նշանակում է ընդունել, որ այս մոլորակի վրա ես ամենագեղեցիկն եմ, ամենից շքեղը, հարուստն ու խելոքը: -Բայց չէ՞ որ քո մոլորակի վրա ուրիշ մարդ չկա: -Դե ոչինչ, ինձ հաճույք պատճառելու համար, միևնույն է, հիացի՛ր ինձանով: -Ես հիանում եմ,- ուսերը թոթվելով ասաց Փոքրիկ իշխանը,- բայց մի՞թե դա քեզ ուրախություն է պատճառում:

Փոքրիկ իշխանը ծափ տվեց, և փառասերը հանեց գլխարկը ու համեստորեն գլուխ տվեց։ Փոքրիկ իշխանը մտածեց, որ այստեղ ավելի ուրախ է, քան ծեր թագավորի մոտ, և նորից սկսեց ծափ տալ, իսկ փառասերը նորից խոնարհվեց։ Այսպես մոտ հինգ րոպե նույնը կրկնվեց, և Փոքրիկ իշխանը ձանձրացավ։ Նա հարցրեց, թե ինչ պետք է անել, որ գլխարկն ընկնի, բայց փառասերը չլսեց, քանի որ սնապարծ մարդիկ, բացի գովեստից, ամեն ինչի նկատմամբ խուլ են։ Այնուհետև փառասերը հարցրեց, արդյոք Փոքրիկ իշխանը իր խանդավառ երկրպագուն է։ Փոքրիկ իշխանը հետաքրքրվեց, թե ինչպես են երկրպագում։ Փառասերը բացատրեց, որ երկրպագել նշանակում է ընդունել, որ ինքն է մոլորակի վրա ամենագեղեցիկը, ամենաշքեղը, ամենահարուստն ու ամենախելոքը։ Փոքրիկ իշխանը նկատեց, որ մոլորակի վրա ուրիշ մարդ չկա, բայց փառասերը պատասխանեց, որ միևնույն է, պետք է հիանալ իրենով։ Փոքրիկ իշխանը ուսերը թոթվելով ասաց, որ հիանում է, բայց չհասկացավ, թե դա ինչպես կարող է ուրախություն պատճառել։

Եվ նա փառասերի մոտից փախավ: «Իսկապես որ մեծահասակները շատ տարօրինակ մարդիկ են»,- պարզամտորեն մտածեց նա ու ճանապարհ ընկավ:

Վերջում նա փախավ փառասերի մոտից՝ մտածելով, որ մեծահասակները շատ տարօրինակ մարդիկ են, և շարունակեց ճանապարհը։

4. Սիրածդ առարկայի ոսուցչին ուղղված հարցեր գրի՛ր, հետո դրանցով հարցազրույց անցկացրու և գրի՛ առ։ Մեկ շաբաթ ժամանակ ունես՝ այն իրականացնելու համար։ Կարող ես նաև պատրաստել տեսանյութ։

5. Սխալները գտի՛ր և

ա) ըստ կազմված խոսքի` կետադրությունը ճշտի՛ր.

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին։ Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է, որ «Մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել»։ Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում, որ դա հեշտ է, թո՛ղ երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել։

բ) ըստ կետադրության` խոսքը ճշտի՛ր:

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին։ Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է.
— Մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել։
Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում.
— Դա հեշտ է, թո՛ղ փորձի փիղ լողացնել։

Մի սկսնակ բանաստեղծ այցելության է գնում Վիկտոր Հյուգոյին և խոսում իր մտադրությունների մասին: Վերջում երիտասարդը ոգևորված բացականչում է, որ մինչև մեռնելս կուզենայի մի մեծ ու մաքուր բան անել: Հայտնի գրողն ընդհատում է նրան ու ժպտալով ասում, որ դա հեշտ է, թող երիտասարդը փորձի փիղ լողացնել: