Հնչյունը լսվում է և արտասանվում է, իսկ տառը գրվում է։Տառը հնչյունի նշան է։Հայերենում երեսունվեց հնչյուն կա։
Continue reading “Տնային առաջադրանք”Category: Մայրենի
Գրիր վարժություները
1.Տրված տառերն այբբենական կարգով դասավորի´ր: Ո՞ր տառերն են դուրս մնացել: Առանձնացրո՛ւ ձայնավորները:
Continue reading “Գրիր վարժություները”Ճանապարհ
Կար-չկար մի ճանապարհ կար նա շատ բարի էր դրա համար էլ նրան կոչեցին (բարի ճանապարհ) ու նրա մասին ուրախ բանաստեղծություն հորինեցին․
Continue reading “Ճանապարհ”Ճանապարհ
2. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր սողալ, բուսել, թևավոր, անհունի բառերը:
Continue reading “Ճանապարհ”Անհատական ուսումնական պլան
Անուն, Ազգանուն- Նարե Մելքոնյան
Հասցե- Բ-1 թաղ.,Բաբաջանյան 15շ-25բնԴասարան- 4-րդ
Ընտրությամբ գործունեություն- բանավոր մաթեմատիկա
Մեղվապահ պապը
Մեղվապահ է Արմո պապս, աստվածատուր մեղվապահ։
Հիվանդանաս ՛ անուշ մեղրով կբուժի քեզ անհապաղ։
Կբուժի ու կպատմի քեզ ծաղիկներից, դաշտերից
ԵՎ, իհարկե, ամենից շատ ՛ մեղուներից պաշտելի։
Սասունցի Դավիթ Հովհաննես Թումանյանի մշակումը
9
Դավիթ չըդառավ, մի կըրա՜կ դառավ։ Ճարը կըտըրված՝ Օհանը բերավ Նետ-աղեղ շինեց ու տըվավ իրեն՝ Գընա, որս անի սարերի վըրեն։ Դավիթ նետ-աղեղն առավ
Continue reading “Սասունցի Դավիթ Հովհաննես Թումանյանի մշակումը”
Նարե Մելքոնյանի բլոգ 