Բանավոր հարցեր

Continue reading “Դասարանակն առաջադրանքներ, Հաշիվ և թիվ։ Բնական թվեր” →

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Հեծյալը առաջին օրը անցավ 62կմ, երկրորդ օրը՝ 15կմ-ով ավելի։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ հեծյալը երկու օրում։

Continue reading “Դասարանական և տնային առաջադրանքներ” →

1․ Քանի՞ տարբեր թվանշաններ են գործածվում 848778 թվի գրառման
մեջ։

Continue reading “Թվանշաններ, Թվերի գրառումը” →

1. Մուլտֆիլմը, որի տևողությունը 90 րոպե էր, սկսվեց 12:20-ին։ Ցուցադրման ընթացքում ներկայացվեց երկու գովազդ, որոնցից մեկի տևողությունը ութ րոպե էր, մյուսինը` յոթ րոպե: Ե՞րբ ավարտվեց մուլտֆիլմը:

Continue reading “Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ” →

1․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները.

Continue reading “Ուսումնական ամառ” →

1. Տիգրանը վանդակավոր թղթից կտրում է երկու տեսակի քառանկյուններ (տե՛ս նկար 1): Այդ քառանկյուններից քանի՞ հատ պետք է կտրի Տիգրանը՝ նկար 2-ում բերված նավը ստանալու համար:

Continue reading “Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ” →

Խնդիր 1։ Հարսանիքի պատրաստվելիս գնեցին 125 հատ խնձոր, 92 հատ նարինջ և 47 հատ կիվի: Սեղանին դրվող ամեն սկուտեղի մեջ պետք է դրվի 6 խնձոր, 5 նարինջ և 2 կիվի: Առավելագույնը քանի՞ միանման սկուտեղ է հնարավոր դնել սեղանին։

Continue reading “Խնդիրների քննարկում” →

Խնդիր 1։ 86մ ժապավենը բաժանե՛ք երկու այնպիսի մասերի, որ մեկը մյուսից 16մ-ով երկար լինի։

Continue reading “Քննարկում ենք” →

Մենք մաթեմատիկայի ժամին արել ենք տարբեր նախագծեր և աշխատանքներ։ Մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբերին, բոլոր նախագծերին և աշխատանքներին։

Մաթեմատիկայիս բաժինը տես այստեղ

Պատմությունը

Հնում  մետաղները   ամենայն ուշադրությամբ կշռվում էին լծակավոր կշեռքի վրա։ 

Հնում ոսկին, արծաթը կամ մթերքը հաճախ կշռում էին լծակավոր կշեռքով։Լծակավոր կշեռքը կազմված է անշարժ ձողի վրա ամրացված 2 շարժական լծակներից։ Այս կշեռքի հիմնական բաղադրիչը ձողն է։

Continue reading “Իրական և կեղծ մետաղադրամներ” →