Դասարանական և տնային աշխատանքներ
1․ 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 5-ի բազմապատիկ լինի։ 336+9= 345
Continue reading “5-ի բաժանելիության հայտանիշ”
Դասարանական և տնային աշխատանքներ
1․ 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 5-ի բազմապատիկ լինի։ 336+9= 345
Continue reading “5-ի բաժանելիության հայտանիշ”Օվկիանոս, կրիա, որպեսզի, օդ, օդապարիկ, ավտոմեքենա, մարդ, ավտոբուս, դարբին, որջ, արջ։
| Պարզ | Բարդ | Ածանցավոր |
| բաղաջ | ջաղացպան | աղբանոց |
| պանիր | խնամախոս | կոտորեցին |
| թակարդ | տունուտեղ | կողոպտեցին |
| ոսկի | տակնուվրա | անվերջ |
| աղջիկ | նախրապանները | անհամար |
6․ Երեք մեքենայով շինհրապարակ բերեցին 26տ ավազ։ Առաջին մեքենայում կար 2տ ավելի, քան երկրորդում։ Երրորդում կար 3տ պակաս, քան երկրորդում։ Որքա՞ն պետք է վճարել յուրաքանչյուր մեքենայի բերած ավազի համար եթե 1տ ավազն արժե 5000դրամ։
Continue reading “10-ի, 100-ի, 1000-ի բաժանելիության հայտանիշները”1.Ո՞րն է կոչվում լույսի աղբյուր: Թվարկել տեսակները: Արեգակը, կայծակը, աստղերը, լուսատիտիկը, և արհեստական:
2. Ի՞նչն են անվանում ձայն: Երբ ինչ-որ առարկա շատ արագ շարժվում է, շարժվում է նաև դրա շուրջը եղած օդը: Օդի այն տատանումներից էլ առաջանում է ձայնը:
3.Ի՞նչն են անվանում արձագանք: Ձայնը նույնպես, որոշ մարմինների դիպչելով, կարող է անդրադառնալ: Հենց դա էլ անվանում ենք արձագանք:
1. Քանոնով չափիր համակարգչի երկարությունը՝ արտահայտված սանտիմետրերով և միլիմետրերով: Ստացված տվյալները գրանցիր:
29սմ, 2մ
Continue reading “Չափում․ Չափման միավորներ”Դասարանական առաջադրանքներ
1. 336-ին ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է գումարել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 3360 0 – ով
Continue reading “10-ի, 100-ի, 1000-ի բաժանելիության հայտանիշները”Once upon a time (ժուկով-ժամանակով) there lived a king. This king announced (հայտարարեց) throughout the land:
Continue reading “Սուտասանը (The liar)”