Գեղձեր, տեսակները, ֆունկցիաները:
Լրացուցիչ առաջադրանք-պատասխանել հարցերին․
կենսաբանությունՏնային առաջադրանք
1․ Տրված բառերը բաժանի՛ր ըստ խոսքի մասի պատկանելության գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր (յուրաքանչյուրից երեք բառ):
հայոց լեզուМои мечты и планы на ближайшие пять лет
Мне 12 лет и через пять лет я смогу многое сделать и реализовать планы. У меня много целей в жизни, но я до сих пор не решил, какие у меня цели на эти пять лет. У меня много дел в жизни, и за эти пять лет я точно не смогу это сделать. Но я думаю, что в какой-то степени это получится.
Քանակաչափություն. Նյութի քանակ, մոլ, մոլային զանգված
Քիմիական ռեակցիաների ընթացքում փոխարկվում են նյութի տվյալ չափաբաժնում պարունակվող կառուցվածքային մասնիկները (ատոմները, մոլեկուլները, իոնները): Ուստի նյութի զանգվածի և ծավալի հետ մեկտեղ անհրաժեշտ է իմանալ այդ մասնիկների թիվը: Այդ պատճառով քիմիայում օգտագործվում է նյութի քիմիական քանակ (նյութաքանակ) ֆիզիկաքիմիական մեծությունը` n :
քիմիաՏնային առաջադրանք
Առաջադրանք 1
Հայոց պատմություն/էջ 20-22 պատմել, էջ 23 գրավոր/
Մարդը և շրջակա աշխարհը
Մարդը տարբերվում է կենդանուց նրանով, որ ունի խոսելու, մտածելու, հասկանալու, ընկալելու կարողություններ։ Բայց միայն այս տարբերությունները չեն, որ տարբերում են կենդանուն մարդուց։ Մարդու մոտ բաներ կան, որ ավելի զարգացած են քան կենդանիների և կան հակառակը։ Օրինակ՝ շների մոտ ավելի զարգացած է լսողությունը, իսկ արծիվների մոտ ավելի զարգացած է տեսողությունը։
Նարե Մելքոնյանի բլոգ 