40. Ընդգծված բառը նախադասության մեջ ինչ իմաստով է կիրառված։ Այդ բառը, որ նախադասության մեջ է հիմնական իմաստով գործածված։
Continue reading “Հայոց լեզու”Letter to the teacher
Hello․ I am sick. I can’t come to school tomorrow. I have high temperature.
I can read a book, I can play with my brother.
I’m a cold and I can’t learn lessons. My temperature is not high, but I sneeze! That’s why I cant go to school. I learn my lessons online and do my homeworks.
I can’t stay in yard and play with friends, I can’t eat ice-cream, I can’t drink yummy cold juice. But I read more books and learn mathematics! I will not come tomorrow.
Համո Սահյան․ Անտառում
Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
Ծվեններ — կտորներ
կածան — ճանապարհ
եղյամ — ցող
Համո Սահյան․ Անտառում․ 8.10.2021
- Համո Սահյանի «Անտառում» բանաստեղծությունը անգի՛ր սովորիր (կեսը կամ ամբողջությամբ):
- Բացատրի՛ր տրված փոխաբերությունները /ոչ ուղիղ իմաստով գործածված արտահայտությունները/:
Հայոց լեզու
Վարժություն 33 – Մի բառով գրի՛ր:
ա) Առարկա,որը վերից վար կախվելով՝ ծածկում, փակում է որևէ բան։ Դա նաև բեմն է բաժանում հանդիսասրահից։
Continue reading “Հայոց լեզու”My lovely TEACHERS
I want my new teacher to be as kind as miss Rima.😄
I want my new teacher to be as beautiful as miss Nare. 🎁
I want my new teacher to be as friendly as miss Anjela. 😊
I want my new teacher to take care of me as good as my miss Christine. 😍
I want my new teacher to take care of me as good as my miss Anna. 😂
I would like any teacher to be as happy as my miss Hasmik. 🤗
I would like any teacher to be as happy as my miss Ani. 😆
I want my new teacher to take care of me as active as my miss Tatev. 😄
Աշունը
Դրսում աշուն էր։ Կոմիտասը նստած էր պատուհանի մոտ և նայում էր աշնանը։ Տերևները խշխում էին, ծառերը դողդողում էին։
Continue reading “Աշունը”


