Մայրենի

  1. Տրված արտահայտություններից յուրաքանչյուրով երկու նախադասություն կազմի՛ր` դրանք գործածելով՝

աուղիղ իմաստով,

բորպես դարձվածք

Գլուխ տալ, աչքը մտնել, ձեռք ձեռքի տալ, (ինչ-որ բանի) տակ մտնել:

Հենց թագավորը եկավ բոլորը գլուխ տվեցին։

Ընկերներով գնացինք գլուխ տալու։

Դերասանը մտավ հանդիսատեսի աչքը։

Քամու ժամանակ փոշի մտավ աչքս։

Պատգամավորները ձեռք ձեռքի տվեցին։

Ծանր տոպրակներով տատիկին ես ձեռք մեկնեցի։

Ես ուժեղ անձրևին մտա անձրանոցի տակ։

Ծանր գործի տակ մտա։

2․  Հայոց լեզվի դարձվածաբանական բառարանից առանձնացրո՛ւ, դո՛ւրս գրիր 10 դարձվածք, բացատրի՛ր։

ՄԵՍՐՈՊ ՄԱՇՏՈՑ. ՀԱՅՈՑ ԳՐԵՐԻ ՍՏԵՂԾՈՂԸ

  • Ի՞նչ նշանակություն ունեցավ հայոց գրերի ստեղծումը։

Երկրի և հայ ազգի համար ստեղծված տվյալ դժվարին իրավիճակում հայ գրերի գյուտը դարձել էր այն միակ ելքը, որը կօգներ պահպանել երկու մասի բաժանված և օտար տիրապետության տակ գտնվող ժողովրդի ինքնությունը և մշակութային ու կրոնական միասնությունը։ Այս պայմաններում է, որ Մեսրոպ Մաշտոցը նախաձեռնում է հայ գրերի ստեղծումը։

  • Որտե՞ղ է գտնվում Մաշտոցի գերեզմանը։

Օշականում

  • Մեսրոպ Մաշտոցի անունը կրող ի՞նչ վայրեր կան Երևանում։

Մաշտոցի պողոտա, Մեստրոպ մաշտոցի անվան մատենադարան, Մեստրոպ մաշտոցի անվան դպրոց։